Mit der akademischen Leitung abstimmen
Am Anfang stehen die Lernziele des Studiengangs oder Weiterbildungsprogramms. Geht es um Strategie, Innovation, Operations oder institutionellen Wandel? Wir stimmen fachliche Tiefe, Vorwissen und gewünschte Arbeitsformen mit den verantwortlichen Lehrenden ab. Daraus entsteht ein Vorschlag für Themen und Gesprächspartner, der inhaltlich zum Curriculum passt und die verfügbare Zeit vor Ort sinnvoll nutzt.
